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最不能舍棄的角色是班主任 ——記高密市“十佳班主任”甄洪利通訊員 單輝
高密新聞網 2019/8/29
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編者按:9月10日是我國第35個教師節,今年的主題是“慶祝新中國七十華誕,弘揚新時代尊師風尚”。為進一步營造全社會尊師重教的濃厚氛圍,充分調動和激勵廣大教師教書育人的積極性,加快推進科教興市戰略,本報自今日起將陸續刊發一批在教育教學工作中做出突出貢獻的先進集體和教師典型,向第35個教師節獻禮,并祝全市廣大教師節日快樂!
一頭花白發,一件白襯衫,洗得略微發白的西裝褲,上課時激情澎湃、亦莊亦諧;談到學生時,如數家珍、滔滔不絕,嘴角總是掛著掩飾不住的笑意,這是工作中的甄洪利。
36年,他長期擔任姜莊中學初三畢業班的數學教學及班主任工作,曾獲“高密市十佳優秀教師”“高密市十佳優秀班主任”“高密市師德標兵”等多個榮譽稱號,這是領獎臺上的甄洪利。
對于甄洪利來說,他最感到光榮也最不能舍棄的角色是作為一名姜莊中學普通的班主任。“看著學生眼里放射的光芒,便覺得使命光榮,我一定要把課上好,讓學生在我的課堂里收獲成長和希望。”
尊重、愛護、體貼每一位學生
2014年元旦節前,甄洪利上完數學課,跟平常一樣,拿著備課本走下了講臺,女生王小誼手里拿著兩張剪紙,羞怯怯地走到他面前,“老師,明天是元旦節,我送你兩張有‘玉兔’圖案的剪紙,替我爸爸、媽媽祝你新年快樂!工作順利!”他頓時心里暖暖的。
甄洪利問她,你為什么對老師這樣尊重,她說:“老師,平日里我做錯了好多事,您總是細心教導我,從不嫌棄我,我會永遠感激您。”第二天,甄洪利準備好兩張賀卡遞給她,一張送給她的父母,一張送給她本人,并在賀卡上寫道:老師相信你在新的一年里能剪出更完美的圖案。
從此,姜莊中學校園里多了一個文靜的學生,少了一個憂郁的女生。
用垂范去引導學生
喊破嗓子不如做出樣子。當班主任的都知道,班級平日衛生的打掃千頭萬緒,牽扯班主任許多精力,即使如此,也常常出現讓人心煩的事。
為解決這一煩心事,在平日的衛生大掃除中,甄洪利與打掃部分區域的小組成員一起干,在干中了解學生存在的困難,及時采取措施,及時進行調整;有時小組成員中出現生病的同學多,干活干不過來,他就主動頂上與同學們一起干;有時個別小組的成員,因學習緊張,降低了衛生打掃的標準,他就隨發現隨清理。漸漸的,他們班同學打掃衛生,清理衛生“死角”,當成了一種生活習慣,教室內的衛生保持持久整潔、干凈,衛生區的衛生一月下來不會出現學校檢查通報的局面,班級衛生工作的落實,得到學校領導的肯定,得到兄弟班級同學的羨慕。
不斷改進班級管理方法
為了提高學生的學習成績,在班級里,先后實施了“學習達標計劃”“每日各學科學生任務落實及行為習慣自省”“每周小結”“學生的學習與心理關系指導”“學生分批次與老師座談”“每兩周制定一個自己切實可行的奮斗目標”,寫在自行設計的不同形狀和顏色的紙上,粘貼在題為“今日的播種,明日的收獲”專欄中。
為了抓好實現學生的自我管理,2015—2016學年開始,他帶領班長、團支部書記經過構思、討論、實施、修改、再實施、再修改,推出了班級管理日值日表,這一值日表的實施,快速有效地規范了學生的生活習慣和學習習慣,為良好班風、學風的形成起了極大的推動作用。他所帶班級29名學生中有27名學生升入高中,其中3名學生達到一中錄取分數線,班級管理經驗在全鎮以經驗交流的形式得到推廣,其中班級管理日值日表在學校一直使用至今。所帶的畢業班2016年、2017年、2018年均獲得“高密市文明和諧班集體”。
用“初心”執教是一生的追求
俗話說,干一行,愛一行。三十六年的教育生涯,無數的酸甜苦辣,不僅提升了他的教學水平,還慢慢磨練了教學意志,從最初踏上講臺的膽怯,到如今對教育的熱愛,堅定了他一直走下去的決心。無論是教學工作,還是班主任工作,甄洪利以飽滿的熱情投入到工作中去,欣然接受學校安排的各項工作,與同事之間和睦相處,與科任老師之間團結協作,努力以寬容、諒解待人,協調好各方面的關系,工作力求盡職盡責。
他每天早來晚走,及時處理好當天的工作,安排好第二天的任務,這樣心里才覺得踏實。每次外出學習或開會,他總是盡量和科任教師協調上課,爭取不耽誤學生的每一節課,不給其他老師增添麻煩,盡心盡力的做好自己的本職工作。
他知道教學質量是一個學校的生命線,關乎每個學生的一生。為了適應課程改革,明確中考命題的方向,每年親自到各書店買大量的中考復習資料,在學習的基礎上,梳理出本年度的中考復習思路,積極帶領備課組的老師們精心編寫學案。
用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好。在每個人的心中,都有一個舞臺——心有多大,舞臺就有多大。在今后的教育教學中甄洪利說他會始終踏踏實實做人,勤勤懇懇做事,把心沉下來,靜心教書,潛心育人,為撐起學校教育的藍天,盡上自己的一份力量、一份責任。
(責任編輯:張艷艷)  
 
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